Sistemas se percepción alternos y el descubrimiento de fenómenos astronómicos básicos

La forma en que percibimos el Universo guía e impone limites en como descubrimos las leyes de la naturaleza.

Como especie que usa la visión para localizar e identificar objetos, es natural que hayamos descubierto los elementos básicos de la ciencia mediante indicios visuales: observando el movimiento de las sombras, la trayectoria de un pendulo balanceandose o monitoreando la marcha de las luces del cielo, luego creando hipotesis incluyendo la información observada. Se crearon herramientas para mejorar nuestra percepción y las nuevas observaciones se usaron para refinar las hipotesis. Especies que utilizen diferentes sistemas perceptivos necesariamente seran encaminados y limitados en formas diferentes, construiran diferentes herramientas y adquiriran su entendimiento del mundo natural en una manera que podría parecer poco intuitiva para nosotros. Podrían avanzar a través de una secuencia diferente de entendimiento y hacer diferentes errores en el camino.

Este articulo sigue un camino de descubrimiento sobre conceptos basicos de astronomia y el como serían deducidos por un raza de seres inteligentes totalmente ciegos. No se proponen habilidades excepcionales más allá de lo que tendrían los humanos si nuestra cultura se hubiera desarrollado para apoyar y alentar la exploración no visual. En donde fue posible, las suposiciones sobre lo que era “realizable” fueron probadas con el apoyo de voluntarios ciegos, esto para garantizar que las observaciones y la construcción de herramientas propuestas fueran posibles. Este caso de estudio sobre las posibles variaciones del sistema perceptivo entre especies capaces de deducir hechos astronómicos básicos demuestra como una pequeña variación en el sistema perceptual puede moldear la naturaleza de la investigación en una especie.

Habiendo trabajado cuidadosamente en este ejemplo, podemos imaginar la influencia de otros tipos de entradas sensitivas tendrían en la adquisición del conocimiento científico.